PROJETO VALORES - AMOR,PACIÊNCIA,SOLIDARIEDADE...

E.M.E.F "PROF.ERNESTO NASCIMENTO"

PROFª REGENTE:

PROFª MEDIADORA DE INFORMÁTICA: PATRICIA FEU

O cravo e a rosa

O cravo brigou com a rosa

Debaixo de uma sacada

O cravo ficou ferido

E a rosa despedaçada

O cravo ficou doente

A rosa foi visitar

O cravo teve um desmaio

A rosa pôs-se a chorar.

Professor faça a leitura da música acima para os alunos. Em seguida, faça uma interpretação oral.Você poderá solicitar que os alunos elaborem uma produção de texto sobre as figuras, ou uma  reescrita da música . Ou se preferir poderá solicitar que produzam um texto retratando valores e atitudes abordadas no texto, por exemplo, respeito, amizade, solidariedade, compreensão, paciência, calma, amor, dentre outros.

a- Na opinião de vocês é bom ou ruim brigar? Por quê?

b- Será que quando alguém sai ferido de uma briga ele acha ruim ou bom? Por quê?

c- O que significa a rosa ter saído despedaçada?

d- Vocês já viram alguém brigando aqui na escola? O que vocês fizeram?

e- Vocês acham certo brigar para resolver algum problema?

f- O que poderemos fazer para não brigar com ninguém?

Quando os argumentos estiverem esgotados, leia os outros quatro versos da cantiga “O cravo e a rosa” e faça indagações do tipo: 

a- Qual foi o motivo da visita da rosa para o cravo?

b- Que sentimento a rosa teve ao visitar o cravo?

c- Por que será que a rosa pôs-se a chorar?

d- O que vocês pensa sobre a letra desta cantiga de roda?  Briga, reconciliação, lágrimas, o que significa tudo isto para vocês?

e- Vocês aprenderam alguma coisa com a cantiga de roda “O cravo e a rosa”? O que foi?

PROJETO VALORES - AMIZADE

Durante a era glacial, muitos animais morriam por causa do frio.

Os porcos-espinhos, percebendo a situação, resolveram se juntar em grupos, assim se agasalhavam e se protegiam mutuamente, mas os espinhos de cada um feriam os companheiros mais próximos, justamente os que ofereciam mais calor.

Por isso decidiram se afastar uns dos outros e voltaram a morrer congelados, então precisavam fazer uma escolha: Ou desapareceriam da Terra ou aceitavam os espinhos dos companheiros.

Com sabedoria, decidiram voltar a ficar juntos.

Aprenderam assim a conviver com as pequenas feridas que a relação com uma pessoa muito próxima podia causar, já que o mais importante era o calor do outro.

E assim sobreviveram.

Moral da História

A melhor amizade não é aquela que une pessoas perfeitas, mas aquela onde cada um aprende a conviver com os defeitos do outro, e admirar suas qualidades.

LIED-CANTINHO DA TECNOLOGIA E DO CONHECIMENTO

Aluno:_________________

Profª regente:__________________

Profª mediadora de informática: Patricia Feu

Reflexões orais e escritas sobre a história

Leia a fábula e responda :

1- O que os porcos-espinhos fizeram para sobreviver?

R:

2-Faça uma comparação da moral da história com sua realidade:

R:

3-Qual era o defeito dos porcos-espinhos ?

R:

4-Qual era a qualidade dos porcos-espinhos?

R:

5-Vamos falar de nossos defeitos e qualidades!

R:

6- Será que sabemos conviver com  pequenas feridas que a relação com uma outra pessoa próxima pode causar? 

Que pequenas feridas são essas,comparando ao nosso grupo?

R:

7- Que lição tiramos dessa fábula?

R: